Common Recruitment Examination
Question Types and Sample Questions of Use of Chinese (in Chinese only)
(一)
閱讀理解
I.文章閱讀(8題)
在這部分，考生須閱讀一篇題材與日常生活或工作有關的文章，然後回答問題。題目在於測試考生在理解和掌握文章意旨、深層意義、辨別事實與意見、詮釋資料等方面的能力。
II.片段╱語段閱讀(6題)
這部分是測試考生在閱讀個別片段╱語段時能否理解該段文字的含義或引申出來的觀點，找出支持或否定某些觀點的選項，或選出最能概括該段文字的一句話等。
例題：
虛心接受別人的意見，能糾正不必要的錯誤。然而，真正能虛心受教的人卻少之又少。說到底，人就是怕被人指出錯處，當眾出醜；又或心底裡不願承認其他人比自己強、比自己看得透。到最後，人會因不願受教，終於越走越歪，並要承受自己種下的惡果。
對這段話，理解 不準確 的是：
A
要糾正錯誤必須接受他人的意見。
B
不願受教的人怕被人指出錯處，當眾出醜。
C
其他人一定比自己強、比自己看得透。
D
不願接受意見的人最終會自食其果。
答案：C
(二)
字詞辨識(8題)
這部分旨在測試考生對漢字的認識或辨認簡化字的能力。
例題(1)：
選出 沒有 錯別字的句子。
A
我們決定在辦公室相討有關改善工作環境的問題。
B
老師的教晦，我永不會忘記。
C
他心胸狹隘，性格孤僻，很難交到知心的朋友。
D
這班兇神惡煞的大漢來勢凶凶，我們要加倍小心。
答案：C
例題(2)：
請選出下面簡化字 錯誤 對應繁體字的選項。
A
术→術
B
仆→赴
C
丰→豐
D
儿→兒
答案：B
(三)
句子辨析(8題)
這部分旨在考核考生對中文語法的認識，辨析句子結構、邏輯、用詞、組織等能力。
例題(1)：
選出有語病的句子。
A
校方經過多次磋商後，終於釋除了學生會的疑慮和要求。
B
港府發言人表示，雙方還有不少問題待解決，他寄望港粵邊界劃分很快會有結果。
C
大學生活有苦有樂，當中少不了的是趕功課時通宵達旦的那種滋味。
D
在預科時，我也學過實用文寫作，可惜現在全都忘記了。
答案：A
例題(2)：
選出 沒有 犯邏輯錯誤的句子。
A
只有水量合適，農作物才能豐收。今年農作物沒有豐收，所以今年水量不合適。
B
在世界教育史上，中國是很早出現學校的一個國家。
C
這間公司的服務對象是男性和中下階層。
D
他的十個預測完全準確，只是最後一個有點差誤。
答案：B
(四)
詞句運用(15題)
例題(2)：
這部分旨在測試考生對詞語及句子運用的能力。
例題(1)：
我們自小青梅竹馬，地理上的_____________並沒有令我們產生隔膜。
A
阻礙
B
隔閡
C
隔膜
D
阻隔
答案：D
例題(2)：
「人生如戲。」人人都會這樣說，但是_____________：不要以為人生如戲，就可以不必認真；就是因為是一場戲，無論是大小演員、台前幕後，也要認認真真的，合力做一齣人生的好戲。
A
戲不是人人能演的
B
劇目個個不同
C
角色大小有別
D
這句話的意義不是人人明白
答案：D
例題(3)：
選出下列句子的正確排列次序。
❶
其他成員包括政府人員及業外人士
❷
管委會的成員主要包括中醫藥業界人士
❸
負責執行各項中醫藥規管措施
❹
香港中醫藥管理委員會是一個獨立的法定組織
❺
在「自我規管」的原則下
A
❷ ❶ ❹ ❺ ❸
B
❹ ❷ ❶ ❺ ❸
C
❹ ❸ ❺ ❷ ❶
D
❺ ❹ ❷ ❶ ❸
答案：C