公 务 员 通 讯 二 零 二 三 年 十 月 第 一 百 一 十 五 期
CSD ultilises innovative technology to promote smart training for correctional officers

惩教署

学员在课堂上使用电子教室的多功能协作系统。
学员在课堂上使用电子教室的多功能协作系统。
惩教署于二零一八年推出「策略发展计划」,积极发展「智慧监狱」。为此,香港惩教学院(学院)把传统训练改为「智慧训练」,以促进人力资源的全面发展。

「智慧训练」的目标是透过利用创新科技,令学院的训练更加专业和有效率,并推动自学文化,从而培育出知识型的惩教人员,配合部门在持续发展方面的需要。

学院设计了三层教学框架。第一层为「互动教室训练」,把传统课室发展成电子课室,加强互动教学元素。创新的课室设计和设备令新入职学员更加投入,方便他们交流。电子课室配备多功能协作系统,能展示、记录和分发各种多媒体教材,方便快捷。

第二层为「衔接式处境训练」,学员通过虚拟实境训练,应用在课堂上学到的知识和工作技巧。除了现有的虚拟实境训练设施和体育馆的LED大型幕墙,学院亦在两间电子课室加入电影屏幕,营造「心战室」的环境,以迫真的模拟环境提升训练效果。

虚拟实境训练设施营造出迫真环境。
虚拟实境训练设施营造出迫真环境。

学院亦研发出「人工智能中式步操学习站」,利用人工智能分析学员的中式步操动作,协助他们掌握步操技巧。该系统摄录了解放军驻港部队仪仗队的中式步操动作,并以此为蓝本,供学员学习。此外,系统亦会收集学员的各种数据,例如回应口令的反应时间、步距和肢体动作的角度等,供人工智能分析和评估。

第三层为「实境训练」,学员在学院及马坑监狱的实境设施受训,实践在第一及第二层框架中学到的知识和技巧。学院亦会举办「混合训练」,由现职同事带领受训学员处理模拟事故。教学人员会加插突发情景,训练现职同事和学员的应变能力。

以「人工智能中式步操学习站」辅助教授步操。
以「人工智能中式步操学习站」辅助教授步操。
以「衔接式处境训练」提升学员的应变能力。
以「衔接式处境训练」提升学员的应变能力。

在运用科技方面, 学院以全新设计的「e-CSA」应用程式作为内部沟通互动平台,学员除了可浏览学院最新资讯、个人学习进度和评核结果外,亦可在课堂以外与教学人员和其他学员进行线上讨论。

利用「e-CSA」应用程式进行评分和沟通。
利用「e-CSA」应用程式进行评分和沟通。